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我要學好英文

國小英文難不難？一文探討小學生英文學習的迷思與挑戰

近年來，隨著全球化浪潮的席捲，英文已成為國際間必備的溝通語言。台灣教育部為了培養學生的國際競爭力，從1997年開始實施「國民小學九年一貫課程綱要」後，將英文列為小學低年級必修科目，希望透過早期的語言接觸和學習，讓學生奠定良好的英文基礎。

目前，國小英文教學以培養學生聽、說、讀、寫等綜合語言能力為目標，課程內容涵蓋了基本字彙、簡單句型、日常生活用語等。然而，受限於教學時數有限，以及學生學習程度差異，如何有效提升國小英文學習成效，仍是教育界關心的重要議題。

國小英文學習的優勢與挑戰

優勢

早期的語言接觸。國小生處於語言學習的黃金時期，其大腦具有高度可塑性和吸收能力，早期的英文接觸有助於培養語感和發音的正確性。
奠定基礎，銜接後續學習。國小英文學習奠定了學生未來英文學習的基礎，讓學生在進入國中後能夠更順利銜接進階的英文課程。
培養國際觀。透過英文學習，學生可以接觸到不同的文化和觀點，培養國際觀和全球視野。

挑戰

教學時數有限。國小英文教學時數有限，難以提供學生充分的練習和應用機會。
學生程度差異大。每位學生的英文程度和學習進度有所不同，教師難以針對個別學生需求進行教學調整。
教學資源不足。有些學校可能缺乏足夠的英文教學資源，例如圖書、教材或電子設備。

如何提升國小英文學習成效

要提升國小英文學習成效，需要學校、家長和教師三方的共同努力。

學校

增加教學時數。規劃彈性的課程安排，增加學生接觸英文的機會。
多元化教學方法。採用互動式、遊戲化和科技輔助的教學方法，提升學生學習動機和參與度。
強化個別化教學。針對不同程度的學生提供個別化的學習計畫和支援。

家長

營造英語學習環境。在家與子女互動時多使用英文，並播放英文歌曲或影片等。
陪伴練習。協助子女複習課堂所學，提供額外的練習機會。
適時提供鼓勵。肯定子女的進步，培養其學習信心。

教師

提升教學專業。持續進修，掌握最新教學方法和教材。
關注學生學習需求。觀察學生的學習狀況，調整教學策略以符合其需求。
激發學習動機。設計有趣且貼近學生生活的課程，讓學生樂於學習。

家長與老師在國小英文教育中的角色

家長和老師在國小英文教育中扮演著重要的角色，共同的目的都是協助學生培養英文能力和國際視野。

家長

支持學校課程規劃。配合學校安排，鼓勵子女參與英文相關課外活動或競賽。
與教師溝通。定期與教師討論子女的學習狀況和進度。
培養子女學習自律。協助子女養成良好的學習習慣，自主複習和練習。

老師

與家長合作。定期向家長回饋子女的學習表現，並提供協助建議。
創造友善的學習環境。讓學生在輕鬆無壓力的氛圍中學習。
關注學生發展。觀察學生的學習軌跡，提供及時的支援與輔導。

國小英文相關資源與推薦連結

線上學習平台

Duolingo：免費的線上語言學習平台，提供互動式課程和遊戲化的學習方式。
Khan Academy Kids：針對學齡前兒童設計的免費學習平台，包含英文學習內容。

英語補習班

美加補習班：全台連鎖的英語補習班，提供國小至高中各階段的英文課程。
久勝美語：專注於小班制英語教學的補習班，提供國小生美語課程。

教育部國教署

國小九年一貫課程綱要：英語領域

Q：國小英文學習很重要嗎？

A：是的，國小英文學習奠定了學生未來英文學習的基礎，有助於培養語感、發音準確性，並培養國際觀。

Q：國小生學英文會不會太早？

A：不會，國小生處於語言學習的黃金時期，早期的英文接觸有助於培養語感和發音的正確性。

Q：如何提升國小生的英文學習動機？

A：採用互動式、遊戲化和科技輔助的教學方法，讓學生樂於學習。同時，家長也可以在家營造英語學習環境，激發子女的興趣。

Q：國小英文程度差異大怎麼辦？

A：教師可以透過個別化教學，針對不同程度的學生提供不同的學習計畫和支援，適時調整教學策略。

Q：國小英文學習需要花很多錢嗎？

A：不一定，國小英文教學以學校課程為主，家長可以利用免費的線上學習平台或資源輔助學習。

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