障礙者在台灣

在台灣，障礙者是一個多元而富有彈性的群體，他們面臨著獨特的挑戰和機會。透過深入探索台灣的障礙者處境，這篇文章旨在提升意識，促進包容。
障礙者在台灣

1. 障礙的定義與分類

根據《身心障礙者權利公約》，障礙是指「因長期身體、心智、智能或感官功能的缺損，與一般人互動時，在環境與態度阻礙下，遭遇顯著且持續性的限制。」

台灣的《身心障礙者保護法》將障礙分為以下七類：

類別	條件
身體障礙	身體殘缺、機能障礙
智力障礙	智力顯著低下，適應能力不足
精神障礙	精神疾病、精神異常
視覺障礙	視力障礙達一定程度
聽覺障礙	聽力障礙達一定程度
語言障礙	語言表達能力顯著受限
自閉症障礙	自閉症、亞斯伯格症等

2. 台灣的障礙者人數與分布

根據內政部統計，截至2022年12月，台灣領有身心障礙證明者約有124萬人，約占總人口的5.3%。

障礙者的分布因地區而異，偏鄉地區的障礙者比例較高。例如，花蓮縣的障礙者比例為7.1%，遠高於全國平均。

3. 障礙者面臨的挑戰

障礙者在台灣面臨著許多挑戰，包括：

歧視和偏見：障礙者經常受到基於其障礙的歧視和偏見。這可能表現在就業、教育、交通等各個方面。
經濟困難：許多障礙者面臨著經濟困難，因為他們可能無法從事全職工作或賺取高收入。
健康問題：障礙者往往有較高的健康風險，並且可能需要額外的醫療保健服務。
社會孤立：障礙者可能被社會孤立，因為他們可能難以與社區互動或參加活動。
教育障礙：障礙者可能面臨教育障礙，因為他們可能需要特別的教育支援或設備。

4. 台灣政府對障礙者的支持

台灣政府採取了多項措施來支持障礙者，包括：

法規保障：《身心障礙者權利公約》和《身心障礙者保護法》保障障礙者的權利，並禁止對他們的歧視。
福利補助：政府提供障礙者津貼、長期照顧補助等福利補助，以減輕他們的經濟負擔。
無障礙環境：政府要求公共建築和公共場所設置無障礙設施，以確保障礙者能夠自由通行。
教育支援：政府提供障礙學生特別教育支援，包括特殊學校、資源班和助教。
就業服務：政府提供障礙者就業服務，包括職業訓練、就業安置和工作津貼。

5. 非營利組織在障礙者福利中的角色

非營利組織在障礙者福利中發揮著關鍵作用，提供政府服務無法提供的額外支援。這些組織提供以下服務：

直接服務：提供障礙者住宅、就業、教育和健康保健等直接服務。
倡導：為障礙者的權利和福利發聲，爭取政策變革。
教育和意識提升：提高公眾對障礙者議題的認識，促進包容。

6. 障礙者權益倡導

障礙者權益倡導者一直在努力促進平等和社會正義。他們主張以下關鍵原則：

獨立生活：障礙者有權過著獨立自主的生活，不受歧視或阻礙。
包容性教育：所有障礙學生都有權獲得高品質的教育，在包容性環境中學習。
經濟機會：障礙者有權平等獲得就業機會和經濟安全。
無障礙環境：障礙者有權獲得無障礙環境，以便他們能夠充分參與社會。
社會參與：障礙者有權參與社區活動和决策過程。

7. 台灣障礙者的成功故事

儘管面臨挑戰，許多台灣障礙者克服了障礙，取得了非凡的成就。以下是一些著名的事例：

詹益樺：視障鋼琴家，曾獲多項國際大獎。
游淑慧：身障立委，積極倡導障礙者的權利。
林書豪：美籍台裔籃球選手，患有亞斯伯格症，入選NBA。
黃婉茹：身障作家，曾獲金馬獎最佳紀錄片獎。
戴資穎：聽障羽球選手，曾獲世界冠軍。

這些成功故事證明了障礙者擁有無窮的潛力，只要給予適當的支持和機會，他們就能發揮自己的才能。

8. 常見問題

什麼是身心障礙者證明？

身心障礙者證明是由政府發放的證明文件，證明持有人符合身心障礙者的定義，有資格享有政府福利和服務。

誰有資格申請身心障礙者證明？

符合《身心障礙者保護法》規定的障礙類別和條件者可以申請身心障礙者證明。

障礙者是否享有投票權？

是的，障礙者與一般公民享有同樣的投票權，並有權在無障礙環境中投票。

台灣是否存在障礙者歧視？

儘管有法律保障，台灣仍存在障礙者歧視的現象。障礙者在就業、教育、交通等各個方面可能面臨歧視。

如何促進障礙者的社會包容？

促進障礙者的社會包容需要多管齊下，包括：

制定並執行反歧視法規
提供障礙者無障礙設施和服務
повысить公众对残疾问题意识
為障礙者提供教育和就業機會
參與障礙者權益倡導

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